Aj vaše dieťa má problémy s učením, písaním, rátaním, čítaním? Učiteľ a psychológ sa zhodli na tom, že dieťa je dyslektik, dysgrafik, dyskalkulik? Je vaše dieťa nadmieru živé – hyperaktívne? Chodíte s ním k psychológovi, ale nebadáte žiadne zlepšenie?
Kto ako malé dieťa dostatočne dlho lezie štvornožky, ten vyrastá tak, že sa spontánne naučí používať obidve mozgové hemisféry naraz. Tí, u ktorých je toto obdobie krátke, alebo takmer vôbec neexistuje, nenaučia sa spolupráci dvoch hemisfér, a tým k nej nedochádza ani počas učenia. A práve vtedy prichádza diagnostika – dyslektik, dysgrafik,..

​

Tento systém sa dá plne uplatniť pri nápravnom čítaní detí a študentov, ktorí už prešli nácvikom čítania, ale zistili sa u nich poruchy čítania – dyslexia, dvojité čítanie, zámena písmen za iné, pridávanie písmen, či hlások, čítanie bez pochopenia obsahu,...

​

​

ZÁMER PRELADENIA

zaradenie preladeného dieťaťa do normálne fungujúcej skupiny bežne sa učiacich detí – tzn., výrazne zlepšiť schopnosti čítania, písania, rátania, gramatiky, osvojovanie si všetkých školských zručností. Návrat sebadôvery, sebaúcty a návrat voľného času (predtým venovaného dlhému a neúspešnému učeniu) pre zábavu a hry tak potrebné pre zdravý vývin každého z nás.